2025년 여름, 국가유산청 궁능유적본부 궁능관리사무소가 주관하는 고궁청소년문화학교가 진행되었습니다.
이 가운데 우리문화숨결은 창덕궁과 경운궁(덕수궁) 프로그램을 맡아 청소년들이 궁궐과 역사를 입체적으로 만날 수 있도록 교육과 운영을 함께 진행했습니다.
이번 고궁청소년문화학교는 초등학교 5~6학년을 대상으로, 7월 26일 창덕궁, 7월 27일 경운궁에서 각각 한 차례씩 운영되었습니다.
창덕궁, 현판으로 읽는 궁궐
창덕궁 프로그램은 "현판으로 읽는 창덕궁"이라는 주제로, 전각에 걸린 현판의 글자와 의미를 하나씩 풀어가며 궁궐과 왕실 이야기를 자연스럽게 연결하는 수업으로 구성되었습니다.
폭염으로 인해 현장 답사 대신 실내 공간에서 진행되었지만, 왕·왕비·세자·공주 등 인물 역할극과 현판 퍼즐 맞추기 활동을 통해 아이들이 서로 협동하며 활동에 몰입할 수 있었습니다.
특히 모둠별로 함께 문제를 해결하는 과정에서 아이들은 ‘같이 배워나가는 재미’를 느끼게 됩니다.
경운궁, 중명전에서 다시 만난 대한제국
경운궁에서는 "을사늑약과 대한제국 – 고종의 친서, 중명전을 다시 밝히다"라는 주제로 프로그램이 진행되었습니다.
중명전을 중심으로 역사적 사건과 인물을 따라가는 미션형 수업과 워크북 활동, 전시 해설이 이어졌고, 마지막에는 중명전 도안을 활용한 무드등 만들기 활동까지 이루어졌습니다.
아이들은 ‘고종의 친서 조각’을 찾는 과정 속에서 대한제국의 상황과 을사늑약의 의미를 스스로 정리해 나갔습니다.
이번 고궁청소년문화학교는 폭염으로 인해 전면 실내 프로그램으로 진행되었지만, 궁궐 공간과 전시, 교구를 적극 활용해 프로그램을 무사히 마무리할 수 있었습니다.
우리문화숨결은 궁능관리사무소와의 협력을 통해 청소년들이 궁궐을 ‘어려운 역사 공간’이 아니라 직접 참여하며 이해할 수 있는 장소로 만나게 하는 역할을 계속 이어가고자 합니다.
2025년 여름, 국가유산청 궁능유적본부 궁능관리사무소가 주관하는 고궁청소년문화학교가 진행되었습니다.
이 가운데 우리문화숨결은 창덕궁과 경운궁(덕수궁) 프로그램을 맡아 청소년들이 궁궐과 역사를 입체적으로 만날 수 있도록 교육과 운영을 함께 진행했습니다.
이번 고궁청소년문화학교는 초등학교 5~6학년을 대상으로, 7월 26일 창덕궁, 7월 27일 경운궁에서 각각 한 차례씩 운영되었습니다.
창덕궁 프로그램은 "현판으로 읽는 창덕궁"이라는 주제로, 전각에 걸린 현판의 글자와 의미를 하나씩 풀어가며 궁궐과 왕실 이야기를 자연스럽게 연결하는 수업으로 구성되었습니다.
폭염으로 인해 현장 답사 대신 실내 공간에서 진행되었지만, 왕·왕비·세자·공주 등 인물 역할극과 현판 퍼즐 맞추기 활동을 통해 아이들이 서로 협동하며 활동에 몰입할 수 있었습니다.
특히 모둠별로 함께 문제를 해결하는 과정에서 아이들은 ‘같이 배워나가는 재미’를 느끼게 됩니다.
경운궁에서는 "을사늑약과 대한제국 – 고종의 친서, 중명전을 다시 밝히다"라는 주제로 프로그램이 진행되었습니다.
중명전을 중심으로 역사적 사건과 인물을 따라가는 미션형 수업과 워크북 활동, 전시 해설이 이어졌고, 마지막에는 중명전 도안을 활용한 무드등 만들기 활동까지 이루어졌습니다.
아이들은 ‘고종의 친서 조각’을 찾는 과정 속에서 대한제국의 상황과 을사늑약의 의미를 스스로 정리해 나갔습니다.
이번 고궁청소년문화학교는 폭염으로 인해 전면 실내 프로그램으로 진행되었지만, 궁궐 공간과 전시, 교구를 적극 활용해 프로그램을 무사히 마무리할 수 있었습니다.
우리문화숨결은 궁능관리사무소와의 협력을 통해 청소년들이 궁궐을 ‘어려운 역사 공간’이 아니라 직접 참여하며 이해할 수 있는 장소로 만나게 하는 역할을 계속 이어가고자 합니다.